10 March 2014

Terrassa Augmentada, a prova

El passat dimecres 5 de març els alumnes de l’INS Torre del Palau van poder provar una versió beta de l’aplicació Terrassa Augmentada, que ha creat el mNACTEC amb la col·laboració de la Fundació i2cat.

En la sessió els alumnes van poder testar la futura aplicació realitzant una ruta pels diferents punts de l’itinerari i al final van omplir un qüestionari amb suggeriments de millora per a l’aplicació.

Terrassa Augmentada permet conèixer en profunditat el passat dels edificis més emblemàtics de la ciutat així com el passat industrial de la ciutat. Tot això amb l’afegit de la innovadora tecnologia de la Realitat Augmentada que, a través de fotografies antigues, transporta als usuaris a la Terrassa del modernisme i l’època tèxtil.

 

back

 

Latest Showcases News

17 March 2013

Banat showcase team at the Tocma Cornilor (wedding bargain) festival preparation

Preparations for the Nunta Cornilor (Fool's Wedding) festival

07 March 2013

Torre del Palau High School analyzes the use of ICT in education

Jordi Vivancos, Head of Department of Education of the Catalan Government, has given this Tuesday...

05 March 2013

CreativeCH at the Mobile World Congress 2013

Evaristo González, Torre del Palau High School principal was invited by the ICT Area of the...

04 March 2013

Torre de Palau High School students visit the Mobile World Centre

Torre de Palau High School has been one of the first to visit Barcelona Mobile...

28 February 2013

Eusebi Casanelles, Director of mNACTEC, retires after 31 years of service

Eusebi Casanelles, director of mNACTEC, has retired from his position on the 15th February, after...

26 February 2013

Treasure hunting at mNACTEC!

Many smarthphones were seen at mNACTEC on the 25th February, as an invite-only Treasure hunt...

19 February 2013

Blurring the line between reality and fiction

Did you ever dream you could fly? Would you like to be a giant or Lilliputian for one day? What...

57 to 63 from 78 entries

< Previous

1

2

3

4

5

6

7

Next >